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中科院促進(jìn)科教融合、完善“三位一體”發(fā)展架構情況
詹文龍
各位記者朋友，大家好！
2011年以來(lái)，中科院黨組認真總結建院60多年來(lái)的寶貴經(jīng)驗，深刻領(lǐng)會(huì )黨和國家支持我院實(shí)施“創(chuàng )新2020”的重大戰略意義，準確把握新時(shí)期黨和國家與人民對我院的新要求新期待，提出了科研院所、學(xué)部、教育機構“三位一體”的發(fā)展架構，科教融合正是實(shí)現這一架構的重要內容。
作為中國最高學(xué)術(shù)研究機構和培養、造就高級科技人才的基地，中科院一直高度重視科教結合工作。2009年以來(lái)，我院先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)科教緊密結合，培養創(chuàng )新人才工作的實(shí)施意見(jiàn)》；成立了“中國科學(xué)院科教結合工作指導委員會(huì )”，指導全院的科教結合工作；設立了科技英才班、聯(lián)合共建、特聘教師崗位、研究生公共教學(xué)實(shí)驗平臺四類(lèi)科教結合教育創(chuàng )新項目，積極探索創(chuàng )新高層次人才培養的模式和機制，深化科教結合工作，促進(jìn)高等教育事業(yè)的可持續發(fā)展。
為促進(jìn)科教融合、完善“三位一體”發(fā)展構架，我院明確提出下一階段需著(zhù)力做好3項重點(diǎn)工作：一是改革我院現有的教育體制和管理機制，促進(jìn)教育機構與科研院所的實(shí)質(zhì)性融合，建立和完善我院“三位一體”的教育發(fā)展架構。二是面向國家和區域經(jīng)濟發(fā)展的需求，根據我院的科教戰略布局，建設若干開(kāi)放共享的科教協(xié)同創(chuàng )新示范中心。三是聯(lián)合一流的科學(xué)家和高水平教師團隊，共享人才資源，依托國際前沿科研項目、國家級科學(xué)與工程平臺以及野外臺站，建設一批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養基地。我院將采取如下8項具體措施：
1．完善“三位一體”發(fā)展架構。發(fā)揮學(xué)部在學(xué)科設置、前沿方向把握、導師資源開(kāi)發(fā)、學(xué)位授予、教學(xué)成果評估等方面的作用。形成以學(xué)部為督導支撐機構，以全院各培養單位為基本單元，以教育機構為重要平臺，融各專(zhuān)業(yè)學(xué)院及培養單位為一體的國立科研機構教育體系。形成我院科研院所、學(xué)部、教育機構“科教融合，共有、共治、共享、共發(fā)展”的教育發(fā)展架構。
2．加強全院科教結合工作的規劃和統籌。成立中國科學(xué)院教育委員會(huì )；探索院機關(guān)、分院機關(guān)和研究所層面科研與教育緊密結合的管理體制和運行機制，建設創(chuàng )新型人才培養新高地；穩定我院教育基本格局。
3．發(fā)揮學(xué)部在人才培養中的作用。成立以院士為主的教學(xué)督導評議委員會(huì )；由各學(xué)部主任（副主任）、相關(guān)院士和相關(guān)研究所所長(cháng)共同組成學(xué)科群學(xué)位評定委員會(huì )。
4．多措并舉，建立院內科教融合長(cháng)效機制。堅持“三統一、四融合”，建設獨具特色和優(yōu)勢的中國科學(xué)院大學(xué)。支持國科大深化院所融合機制，形成以育人為中心的“院所融合”多元模式，實(shí)施“科教結合協(xié)同育人行動(dòng)計劃”；堅持“全院辦校、所系結合”，支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建設世界一流大學(xué)；堅持“院地結合、合作辦學(xué)”，支持上?？萍即髮W(xué)的籌建工作；推進(jìn)合肥物質(zhì)科學(xué)技術(shù)中心、北京綜合研究中心和上海張江科教園等科教協(xié)同創(chuàng )新示范中心的建設，力爭使其成為“三位一體”科教融合的試驗區，為全面推進(jìn)科教融合發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。
5．加強與院外高校的科教結合。以“高等學(xué)校創(chuàng )新能力提升計劃”的實(shí)施為契機，促進(jìn)與院外高校合作。按照“明確方向，突出重點(diǎn)，確保實(shí)效”的原則，通過(guò)科研合作、聯(lián)合共建、人才培養等方式，建立有利于開(kāi)展合作的政策環(huán)境，規范合作的方式方法，實(shí)現共享資源和成果互利、雙贏(yíng)。
6．深化與企業(yè)、地方的科教合作。支持有條件、有能力的研究所，積極為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區域經(jīng)濟建設服務(wù)。針對產(chǎn)業(yè)升級和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的需求，開(kāi)展多種方式的科教合作。深化研究所與企業(yè)、地方合作，共建產(chǎn)學(xué)研一體化的科教新單元，為企業(yè)、地方培養高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。
7．廣開(kāi)渠道，豐富我院科教結合內涵。實(shí)行研究生“交換生”培養模式。大力實(shí)施“全員能力提升計劃”。
8．加強國際科教合作，提升教育單位國際知名度。吸引國際優(yōu)秀師資，開(kāi)設與國際接軌的課程，加速課程建設和教育手段的國際化，讓學(xué)生在國內能夠接受?chē)H化的培養；通過(guò)共享國際科教資源、擴大外國留學(xué)生規模等措施，融入世界科教體系，充分發(fā)揮教育品牌效應，支持和推動(dòng)與國外教育機構建立戰略合作伙伴，促進(jìn)高層次實(shí)質(zhì)性合作，擴大我院教育的國際影響力。
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